2026年2月3日 • 阅读时间：约6分钟
教育空间：社区间的思想交融
与夏洛特·皮尔斯共同探讨学习空间设计的五大洞见
教育不过是社会灵魂的传承，代代相传。
英国作家G·K·切斯特顿思索着，一个社会的灵魂如何被学习的力量所驱动，代代相传。还有什么地方比校园更能让人真切感受到这一点呢？
在学校或大学里，我们内心总有些东西在膨胀——新的想法、新的人、新的希望。那些求学的岁月重塑了我们，无论我们是否怀着怀旧之情回忆校园，有一点始终不变：那些空间 我们学习的地方 塑造了 我们 我们学习的方式。
当学习环境经过精心设计时，它能够激发人们分享知识的渴望，并促进我们与周围社区的联结。尽管当今的全球转变带来了切实的设计挑战，但也为创造更健康、更具启发性、更美观的空间打开了大门——这些空间将助力我们成长的方式。
为了解更多详情，我与夏洛特·皮尔斯进行了交谈，她负责管理澳大利亚和新西兰地区的海沃氏学习系列的项目组合。
以下是我们的对话关于海沃氏及其在学习空间上的咨询中获得的五点见解。
1. 混合式学习正迫使校园重新思考其物理空间布局
夏洛特观察到全球教育界正经历一场巨大的变革，当新冠疫情引发的全球性动荡加速了从模拟数字到数字的转型，促使世界各地的大学——不仅限于澳大利亚——去重新构想讲堂、图书馆等核心空间的未来形态。
这种转变也催生了新的混合模式，例如数码工作室，员工可以在那里录制内容。她表示，理想情况下教学仍应以面授为主，但如今课程的授课形式需要在线上与线下之间取得更健康的平衡。
混合式学习也提醒我们，人们的学习方式各不相同。部分学生更倾向于灵活的在线课程录播；另一些学生则在协作性强的线下环境中表现出色——尤其在设计类专业领域。
为支持多样化的学习方式和不断演变的课堂模式，校园正转向灵活的多功能空间，以适应不断变化的需求。预算压力强化了这种做法：资源越少，每个空间就必须发挥更大的作用。
2. 学习空间正致力于拓展包容性设计
大学越来越注重营造安全而温馨舒适的空间。“这归根结底是安全空间的问题，”夏洛特说。营造归属感的设计正变得至关重要，而凝聚不同亚文化群体有助于让每个人的校园生活更加丰富多彩。
人们的关注也正转向神经多样性学习者。“在探讨包容性空间及神经多样性如何发挥作用时，海沃氏的研究深深植根于感官调节与管理领域，”夏洛特解释道。海沃氏学习团队横跨全球各业务单元——无论是思维团队对趋势与包容性设计的研究，还是运营团队搭建可迭代试点空间的能力…为多个利益相关者团体。
这些协作方式促成了夏洛特最钟爱的项目之一：在澳大利亚国家级机构内建立的残障包容卓越中心。海沃氏关于包容性设计的研究激发了一个概念，成为该项目的基石；一切都恰逢其时，"她说道。在海沃氏团队的鼎力支持下，研究成果转化为切实提升学生体验的空间。
3. 大学正致力于寻求务实且可持续的解决方案。
可持续发展始终是澳大利亚学习空间的优先事项。“我们注意到可持续性和ESG目标的被采用率有所提升，”夏洛特表示。因此，在追求净零碳排放的同时，我们也要高度重视循环设计。海沃氏——小小打个广告！——与我们的Zody椅子共同打造了一个精美的循环设计项目。我们目前正与两三所大学合作，对这些椅子进行翻新和重新安置。
海沃氏的"二次生命计划"延长了全球数千把Zody椅子的使用寿命。“作为《第二生命》的椅子——完好无损，重获珍爱，焕发新生——你们并非将废弃物倾倒进垃圾填埋场，”夏洛特说道。“这些座椅也恢复了12年保修期。那么，你为什么不呢？说真的。”
了解更多关于澳大利亚雅拉河谷水务的第二生命项目。
4. 可适应的学习空间增强学生自主性
空间设计中没有放之四海皆准的规则，但让人们对环境拥有更多掌控权，通常能帮助他们更好地发展。夏洛特希望看到更多“让学生能够掌控学习空间”。借助可调节的家具，学生能够塑造环境或被环境塑造，以支持自主学习、协作和完成任务。
她还希望校园能"真正推动学生掌握自主学习的主动权，无论是主动与同龄人协作，还是主动与行业人士开展协作"，她表示。“然后，我们理想中的状态是让产业界接纳世代更替中涌现的新锐人才……通过工作坊和项目合作，与高校建立真正的深度协作关系。”
5. 教育的未来：社区间的思想交融
学习空间——如同办公空间——正在发生转变。在变革时期，我们有机会构想并创造一个更美好的世界：一个包容更多人的世界，一个更健康的世界，一个助我们所有人蓬勃发展的世界。
夏洛特认为校园蕴藏着巨大潜力："我构想和建议的核心要义，将未来的校园概括为相互启发的社区。" 她设想的校园，不仅是学习或获取技能的场所，还应包含社区服务和日托中心，正如她所言，这些空间"跨越了代际的力量"。
她设想“一个目的地：一个学生鼓励前来、学生想要前来的空间——在这里，学生既能与养老社区分享智慧，也能将技能传授给新生代学子。”
当前的一个项目已经体现了这一方向。“新南威尔士州帕拉马塔的西悉尼大学就是一个很好的例子，”夏洛特说。“当地高中生与大学生共同在协作空间学习……他们开始体验未来的发展方向，并理解学习上和专业上的工作空间的期望。
我们打造激发人们最佳表现的空间——无论是课堂学习还是职业发展。夏洛特见证海沃氏 全球协作, 研究重点，以及 迭代试点方法 这些被视为重要的资产，对于我们在教育界的合作伙伴。
若您想进一步了解 海沃氏学习，欢迎随时联系 Charlotte.Pearce@Haworth.com.
