案例分析 达文波特大学

目标

作为一所注重实践教育的大学，达文波特大学需要推动其商学院的未来化转型，以适应最新的学习方式、协作与社交体验，并为学生毕业后可能进入的工作环境做好准备。

解决方案

随着商界重新思考办公空间与工作方式，达文波特大学也着手改造其工作与学习空间，以确保商学院毕业生顺利进入职场并取得成功。对达文波特商学院的师生而言，这意味着打造灵活多变的教室，以及参照美国企业环境设计的办公、学习和社交空间。

当今的现代企业组织正在办公空间中增添多种空间。如今，企业组织不再为每位员工分配固定工位，而是开始采用多功能、灵活的空间设计。无论是正式还是非正式的聚会场所，都正被用于建立联系、促进交流、推动协作以及激发创新。思考、反思和独立工作的空间同样至关重要。而且，必须采用正确的技术方案才能确保一切顺利运行。

借助移动技术，人们可以在任何地方工作。

借助移动技术，人们可以在任何他们想要的地方工作——几乎任何他们觉得适合当前任务的舒适空间里。这一系列空间如今正被复制到办公楼层平面规划中，旨在为人们提供舒适的工作场所及相互交流的空间。Donald W. Maine商学院的枢纽中心提供开放式“咖啡馆”环境，设有社交与协作区域——正如现代办公室员工所能享有的空间。中心区域设有一个开放式咖啡吧，配有高脚桌，为非正式工作提供电源和网络连接。环绕中庭的是三层的独立空间、临时工作区和会议区域，学生们可以在这里进行即兴会议及协作工作。 

教室设计灵活多样，可根据需求打造传统或休闲的学习环境，支持学生以自己喜欢的方式参与教育活动。许多空间内配备了可轻松移动的家具，使师生能够根据需求或喜好自由调整布局。如同美国企业中专用的培训室和会议室，教室也配备了可移动隔墙和架空地板，以实现未来空间的灵活调整，同时避免高昂的重新设计成本。

以往的教师办公室是传统办公室，设有固定墙壁，且自然采光有限或完全缺乏。如今，教育工作者办公室采用玻璃隔板，营造出更开放的氛围，并能让自然光得以透入。新办公空间的面积虽比旧的办公楼略小，但配备了先进技术设施，并提供了良好的私密空间，适合专注工作。独立的分组讨论室也有助于弥补办公空间面积较小的不足。这些空间促进师生与同事间的互动交流，为工作、协作、小型会议及教学反馈环节提供更多活动场所。当然，教授们也可以使用中心的新空间。 

面向现实世界的商业教育

正如现实的商业世界一样，达文波特大学Donald W. Maine商学院始终在不断发展。这座崭新的建筑随时准备迎接变革，不仅营造出美观舒适的学习环境，契合当今商业环境的需求，更具备高度的灵活性，足以支撑达文波特未来多年的发展愿景。

客户档案

达文波特大学Donald W. Maine商学院为毕业生开辟逾7,500种职业发展路径，通过培养其当下与未来的成功能力，造就领导者、企业家及高管人才。

150多年来，达文波特大学始终致力于通过注重实践的教育项目，为学生成功的职业生涯道路奠定基础。如今，该大学在密歇根州各校区及在线平台为近7,500名学生提供教育服务。基于对未来的动态愿景，达文波特大学斥资1550万美元，在位于西密歇根州核心地带的主校区内，建成一座由捐赠资金支持的全新现代化设施，用于容纳Donald W. Maine商学院。这座多功能建筑借鉴了美国企业空间的设计理念，是一个集教育、工作和社交为一体的中心，为师生提供全方位活动支持。