EVA Architects, die seit vielen Jahren Bildungsräume entwerfen, haben einen vielseitigen Designansatz gewählt, um eine vielfältige, flexible, komfortable und lebendige „blaue“ Lern- und Lehrumgebung zu schaffen, die in Kombination mit den flexiblen und farbenfrohen Möbeln von Haworth Wycombe Abbeys Schulphilosophie „Exzellente Ausbildung für jedes Kind“ perfekt zur Geltung bringt. „Jedes Kind leistet hervorragende Arbeit“, lautet die Philosophie der Schule.
Design ist die Kunst der Differenzierung, und die Vielfalt und der Reichtum architektonischer Räume werden von den vielen unterschiedlichen Kulturen und Individuen geprägt. Das Hauptgebäude weist ein Kreuzgang-Design im britischen Stil auf. Das Theater, das traditionelle Kulturzentrum, das STEAM-Zentrum und die Turnhalle sind durch einen wetterfesten Korridor um den Uhrturm herumgebaut und bieten eine reizvolle Mischung aus Ost und West, da beide voneinander unabhängig und dennoch miteinander verbunden sind.
Als Fortsetzung und Vertiefung des architektonischen Entwurfs haben EVA Architects einen strukturierten Innenraum mit dynamischem Fluss und verschiedenen funktionalen Lern- und Aktivitätsbereichen geschaffen, der es Schulkindern unterschiedlichen Alters ermöglicht, sich frei zu bewegen und jederzeit die Freude am Lernen, Trainieren und Kommunizieren zu spüren – überall.
Die Flexibilität des Raumes bedeutet Wahlfreiheit und die Möglichkeit, Funktionen auszutauschen. Durch effektive Raumplanung und rationelle Raumnutzung wurden vielfältige Unterrichtsszenarien flexibler und offener. Möbel von Haworth lassen Design-Teams große Wahlfreiheit und ermöglichen, dass auf begrenztem Raum unendlich viele Möglichkeiten zur Veränderung vorhanden sind.
Der kleine Beistelltisch Pip lässt sich dank seiner Leichtigkeit und Kompaktheit je nach Bedarf verschieben.
Die breite Produktpalette mit hohem ergonomischem Design und einer Mischung aus altersgerechten Möbeln maximiert nicht nur die Funktionalität des Raums, sondern verbessert auch den sozialen Charakter der Bereiche, wie Speisesäle, Besprechungsräume, Schulungsbereiche und Bibliotheken, und erleichtert so die Zusammenarbeit und Kommunikation.
Eine ausgewogene visuelle Landschaft vereint Kultur, schafft Atmosphäre und gibt Energie. Deshalb gelten Farben als die Seele eines Raumes. In Bildungsräumen ist Farbe noch wichtiger, da sie Emotionen weckt und Perspektiven erweitert, aber auch Logik und Organisation fördert und die Kreativität anregt.
Mit dem ikonischen „Veolia Blue“ als Primärfarbe haben die Designer ein sekundäres Farbschema entwickelt, das den altersspezifischen Anforderungen der Unterrichtsräume und dem gesamten Farbschema gerecht wird. Darüber hinaus griffen die Designer auch auf die umfangreiche Farbpalette der Haworth Möbel zurück, um einen kräftigen Farbsprung zu schaffen, der das Ambiente aufwertet und dem Raum ein Gefühl von Behaglichkeit verleiht.
Im Rahmen des von Tutoren betreuten Gastfamiliensystems verbringen die Lernenden sieben Tage rund um die Uhr auf dem Campus, wo sie sich Wissen aneignen und leben. Komfort ist daher von größter Bedeutung. Neben der Magie der Farben, der guten Raumaufteilung, dem guten Licht-, Klang- und Wärmekomfort ist auch die Wahl der Möbel entscheidend für die Steigerung der Gemütlichkeit.
Die für eine Vielzahl von Umgebungen konzipierte Very-Chair-Familie kombiniert das globale Design von Haworth mit einer einzigartigen ästhetischen Sprache, um Komfort und lang anhaltenden Halt zu bieten. Die ergonomischen Stühle Fern und Zody, Haworths charakteristische Bürostühle, versorgen das Lehrpersonal mit der Energie, die es braucht. Der Maari Stuhl bietet mit seinen eleganten Linien und der einteilig geformten Schale eine entspannte und bequeme Möglichkeit zur Interaktion.
Dadurch ergänzen sich die innovativen, flexiblen, multifunktionalen und maßgeschneiderten Möbellösungen von Haworth und die Philosophie der Raumgestaltung von EVA Architects, um ein ganzheitliches, mehrdimensionales und personalisiertes Erlebnis für die Schülerschaft und das Lehrpersonal der Wycombe Abbey School zu schaffen. Alle Schülerinnen und Schüler können ihr volles Potenzial entfalten!
